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三秦都市報(bào)-三秦網(wǎng)訊（周保林 記者 李杰）漢中市漢臺(tái)區(qū)教體局積極開展“珍愛生命 關(guān)愛成長(zhǎng)”行動(dòng)，把學(xué)生心理健康納入全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展總體規(guī)劃，精心部署、完善機(jī)制，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。
漢臺(tái)區(qū)教體局精心部署、完善機(jī)制，印發(fā)《珍愛生命關(guān)愛成長(zhǎng)行動(dòng)方案》，突出抓好課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、心理咨詢輔導(dǎo)室建設(shè)、心理健康教育教研活動(dòng)，形成“教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)”四位一體的中小學(xué)心理健康教育工作新格局。區(qū)教體局聯(lián)合區(qū)衛(wèi)健局等部門聯(lián)動(dòng)，組織專業(yè)醫(yī)生對(duì)全區(qū)75所學(xué)校5.9萬名學(xué)生開展心理健康講座、心理咨詢服務(wù)、心理健康篩查、預(yù)防干預(yù)活動(dòng)。各學(xué)校全面摸排并重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、家庭困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、具有升學(xué)壓力的畢業(yè)班學(xué)生，動(dòng)態(tài)更新心理危機(jī)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，對(duì)納入臺(tái)賬的3000余人進(jìn)行跟蹤管理。通過綠蘿心數(shù)平臺(tái)開展區(qū)級(jí)普測(cè)，建立“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早研判、早預(yù)防、早控制、早轉(zhuǎn)介”的“六個(gè)早”預(yù)警機(jī)制。堅(jiān)持一人一案、積極干預(yù)，對(duì)心理異常及重點(diǎn)人群建立“一生一冊(cè)”心理成長(zhǎng)檔案，加強(qiáng)對(duì)新生群體心理適應(yīng)幫扶。做好春季、畢業(yè)季、考試季等特殊節(jié)點(diǎn)的危機(jī)排查，建立“一人一案”危機(jī)干預(yù)制度。加強(qiáng)家校社協(xié)同育人，推進(jìn)醫(yī)教融合，進(jìn)一步暢通心理危機(jī)轉(zhuǎn)介綠色通道，織密青少年心理健康防護(hù)網(wǎng)。全面落實(shí)班級(jí)心理委員工作機(jī)制，全區(qū)中小學(xué)校按照每班男生女生各一人，配備班級(jí)心理委員2258人。部分學(xué)校在班級(jí)小組、學(xué)生宿舍配備心理委員。充分發(fā)揮學(xué)校、班主任、科任老師、班級(jí)心理委員對(duì)學(xué)生心理問題的哨點(diǎn)作用，及時(shí)掌握需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生情況，堵塞工作漏洞，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)杜絕校園心理危機(jī)極端事件發(fā)生。
開展?jié)h臺(tái)區(qū)中小學(xué)心理健康教師研修班專題培訓(xùn)，邀請(qǐng)漢中市中級(jí)心理治療師開展《中小學(xué)生常見心理健康問題的識(shí)別與干預(yù)》《用生命影響生命 用心靈撫慰心靈》《巧用心理學(xué) 助力師生有效溝通》專題講座，培訓(xùn)專兼職心理健康教師110名，并將心理健康教育專兼職教師開展心理健康教育教學(xué)活動(dòng)和心理輔導(dǎo)計(jì)入工作量、納入績(jī)效工資分配，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從事心理健康教育工作。依托小學(xué)、初中、高中3個(gè)心理健康教育學(xué)科基地，組建區(qū)級(jí)專家團(tuán)隊(duì)，全區(qū)24名持有三級(jí)及以上國(guó)家心理咨詢師證書的專業(yè)教師赴各學(xué)校開展心理健康教育指導(dǎo)培訓(xùn)，不斷提升轄區(qū)中小學(xué)幼兒園心理健康教育能力和水平。
