(資料圖片)
為落實“雙減”政策，充分發(fā)揮學校教育主陣地的作用。方正縣第三小學校秉承著“育真德、實育人；踐真知、實教學；教真人、實做人”的三“真”三“實”育人理念，著力于全面提升課后服務內涵和質量，充分挖掘學生的個性潛能，依托中華傳統(tǒng)文化，探索出學校教育與藝術教育相結合的課后服務課程，讓孩子們在樂中學、在學中樂，學有所長、幸福成長。
衍紙畫俗稱卷紙。用專用工具把細長的彩色紙條卷起來，用卷 、捏 、壓 、拼貼、組合等手法，制作出一個個小零件，再把這些形狀各不相同的小零件組合創(chuàng)作，形成不同的畫面，就是一件件令人驚奇的藝術品。
衍紙是小學美術教育中一種新的藝術形式，它有豐富的色彩旋律和獨特的美麗。學校將衍紙引進小學美術教學，不僅讓學生感受到衍紙藝術的無窮魅力，體會動手創(chuàng)作的樂趣，而且也使學生的動手能力得到發(fā)展，創(chuàng)新能力和審美情趣大大提高，啟迪了學生的心智，陶冶情操，促進學生的全面發(fā)展。
“一幅衍紙畫，一顆藝術心。”一根根細長的彩條，在孩子們的手中卷動，變化出各種姿態(tài)，變成了孩子們手中靈動的小花。一件件作品閃爍著孩子們星星般的智慧，心靈之美在指尖流露。五彩繽紛衍紙課豐富了學生課余生活，為學生提供了展示自己的舞臺，讓學生開闊眼界，增加人生閱歷，是學生生活中的調味料和潤滑劑；可以使學生放松心情，舒緩壓力。
方正縣第三小學校不僅讓學生在玩中感到快樂，也將二十四節(jié)氣、花卉等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到了課堂教學中?！把艹鎏厣艹鲲L采”，以大雁歸來之聲開啟二十四節(jié)氣之旅，以孤傲綻放的春蘭花結束此次衍紙畫之旅。師生以紙作“花”共同走進二十四節(jié)氣；以詩為導，共同體驗中華傳統(tǒng)之美。二十四節(jié)氣是中國人智慧的結晶，學校希望借衍紙課喚起身邊每個人對衍紙藝術和中華傳統(tǒng)文化的喜愛之情。
“百花齊放展風采，碩果盈枝溢滿園”。方正縣第三小學校將全面落實五育并舉，不斷豐富課后服務課程內容，提升課后服務質量，推動“雙減”工作落到實處，著力營造充滿活力和創(chuàng)造力的校園氛圍，努力把學校打造成為“快樂驛站”，確保學生在樂中學、學中樂，學有所成，全面發(fā)展。
哈爾濱日報記者 紀天偉
