全媒體記者 楊斯涵 黃京 實習生 鄧虎
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教師傳承的不僅是知識，還是精神，要傳承發(fā)揚“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職業(yè)教育精神，就需要不斷加強職業(yè)教育教師隊伍建設，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領、示范和輻射作用，推動全省職業(yè)教育內涵式高質量發(fā)展。隨著湖南職業(yè)教育高質量快速發(fā)展，一批批優(yōu)秀教師也脫穎而出。今天，一起聽聽他們的故事。
伍遠州：高標準+嚴要求=成功
2022年11月28日，中建五局高級技校（長沙建筑工程學校）教師伍遠州登上了2022年世界技能大賽特別賽的頒獎臺，成功摘得砌筑項目金牌。驕人的成績從何而來？伍遠州的回答是：“唯有高標準，嚴格要求自己，才能嘗到成功的滋味?！?/p>
為了能夠在比賽中名列前茅，伍遠州每天與磚塊和砂漿打交道，過著“識圖、放樣、切割、砌筑”四部曲生活。在訓練期間共砌筑了600多堵高標準的藝術墻，130000多塊磚在手里拆了又建，建了又拆。
如何才能提高砌筑的速度和精確度？為此，伍遠州每天要在訓練室整整待上10個小時，反反復復進行“一鏟灰、一塊磚、一揉壓”三個動作不下200次的練習，確保每一條磚縫均勻一致，隨手一鏟就能精確說出砂漿的厚度，保證手感的柔和。而為了達到最佳手感，訓練期間，伍遠州更是拒絕戴手套，在這種雙手沒有保護的情況下，他的手磨出痕跡，結出老繭，指甲縫里的青白石灰“漂白”了十個指甲。最后，經(jīng)過四天的激烈角逐，伍遠州榮獲砌筑項目冠軍，為中國代表團再添一枚金牌。
陳娟：深耕一線，誨人不倦
深耕職教一線28年，對每一節(jié)課堂、每一場比賽都全情投入。2022年9月，湖南機電職業(yè)技術學院陳娟老師獲評第九屆“湖南省優(yōu)秀教師”。在同學眼中，她是專業(yè)盡責的好老師；在同事眼里，她是不知疲倦地工作狂。
陳娟行事雷厲風行，而學生對她的評價卻是清一色的專業(yè)。走進陳娟的辦公室，最顯眼處就是一整柜子的專業(yè)書籍。她踐行模塊化教學，將一門課程分為四個模塊，一、二模塊分別是手把手教學和重點教學，三、四模塊分別是小組研學和成果匯報，陳娟采用點對點的教學方式，力求每一個學生都夯實基礎。
同時，陳娟鼓勵學生參加各類職業(yè)技能大賽，并悉心指導，自2014年起共指導學生參加并獲得18項全國技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”大賽、省技能大賽等，其中一等獎6項，她個人更是獲得國家級、省部級獎勵和成果40余項。就算陳娟尾椎骨骨折受傷，醫(yī)生叮囑她臥床休養(yǎng)，陳娟也沒有休一天假，干脆把行軍床搬進辦公室，趴在行軍床上工作。在這期間，陳娟先后主持了教研室微黨課展播活動，指導了學校教師參加省級教學能力比賽，還牽頭申報數(shù)字媒體專業(yè)省級優(yōu)秀人才培養(yǎng)方案和工業(yè)設計專業(yè)的專業(yè)合格性評估。
傅愛斌：把課堂開在田間地頭
“只要有時間，她就會帶學生下田。”這是同事們對湖南生物機電職業(yè)技術學院副院長傅愛斌的評價。相較于坐而論道，傅愛斌更愛把課堂開在田間地頭，讓同學們在實踐中從“小白”成長為“大咖”。
傅愛斌說，每一項教學改革的推進都離不開一個最關鍵的環(huán)節(jié)——課堂。種子專業(yè)群是學?！半p高”專業(yè)群，傅愛斌要求，每位新教師在入職后都要根據(jù)其主攻方向在相關合作企業(yè)或實驗室，完成至少半年的技能崗位實踐，充分提升專業(yè)技能水平。針對一些難度較高的專業(yè)核心課程，她主張打破“一名教師教一門課程”的傳統(tǒng)模式，由一名骨干教師負責講多門課程中的相關內容，多名教師協(xié)作完成專業(yè)核心課程的教學。盡管忙于分管學校教學工作，她依然擔任了作物育種學、農作物種子生產(chǎn)技術等課程的任課教師。
校園內，田地里，總能看到她忙碌的身影。她總是重復那句她說過無數(shù)次的話——“要把興農之才遍撒在希望的田野之上！”2022年9月，傅愛斌獲評第九屆“湖南省徐特立教育獎”。學校黨委書記劉啟華說：“學校全體教師要向傅愛斌學習，當好新時代教學育人的‘耕耘者’?！?/p>（一審：羅江龍 二審：劉樂 三審：謝峰）
